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历史学(蒙古语授课)专业人才培养方案

2017-08-22

 

一(yi)、专业(ye)简介

史学(xue)(蒙古语授课)本科专业隶属蒙古历(li)史学(xue)系(xi)(xi)。蒙古历(li)史学(xue)系(xi)(xi)成立于2010年(nian),师资(zi)力量主要依托在国内外学界久负盛名的蒙古与北方民族史研究(jiu)机(ji)构——蒙古史研究所和内(nei)蒙古近(jin)现(xian)代史研究所。1957年内蒙古大学(xue)(xue)(xue)初建(jian)(jian),次年,校长乌兰夫同志亲自(zi)主持创建(jian)(jian)了(le)专门从事蒙古史研(yan)究与教学(xue)(xue)(xue)的蒙古史教研(yan)室(shi),内蒙古大学(xue)(xue)(xue)蒙古史学(xue)(xue)(xue)科由此建(jian)(jian)立。1962年,蒙(meng)古史(shi)教研室更名为蒙(meng)古史(shi)研究(jiu)室,1972年与历史系分离,成(cheng)为学(xue)校(xiao)直属的第一个(ge)系处(chu)级(ji)科(ke)研机(ji)构。1982年蒙(meng)古史研究(jiu)室更名为蒙(meng)古史研究(jiu)所,同时由该所析出(chu)直属学校的系(xi)处(chu)级科研单位--内蒙古近代史研究所。1978蒙古史学科开始了硕士研(yan)究生教育,1981年获批中国民族史硕士学位授权点。1990年(nian),获批中(zhong)国史(shi)·专(zhuan)门(men)史博士学位(wei)授权(quan)点。1986年,蒙古史学(xue)科被列为内(nei)蒙古自治区第一批重点学(xue)科。2009年(nian),专(zhuan)门史(shi)(蒙古史(shi))博士后科研流动站获准成立。2011年,依托(tuo)蒙(meng)古(gu)史(shi)学科队伍的科研成果和(he)高层次人才培养能(neng)力和(he)水平,内蒙(meng)古(gu)大学获批中国史(shi)一级学科博(bo)士学位授(shou)权点。

    蒙(meng)古(gu)历史学(xue)(xue)系(xi)(xi)实(shi)行系(xi)(xi)所(suo)合一办(ban)学(xue)(xue)体(ti)制,现(xian)(xian)有蒙(meng)古(gu)史研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)、内蒙(meng)古(gu)近现(xian)(xian)代(dai)史研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)、历史学(xue)(xue)(蒙(meng)古(gu)语授(shou)(shou)课)本科(ke)(ke)专业、旅(lv)游管理(li)学(xue)(xue)(蒙(meng)古(gu)语授(shou)(shou)课)本科(ke)(ke)专业和蒙(meng)古(gu)史档案文献中(zhong)心、蒙(meng)古(gu)高原(yuan)历史地理(li)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心等科(ke)(ke)研(yan)(yan)教学(xue)(xue)机构。

    历史学(xue)(蒙(meng)古(gu)(gu)语授课(ke))本科(ke)(ke)专业是内蒙(meng)古(gu)(gu)大学(xue)为加强蒙(meng)古(gu)(gu)史学(xue)科(ke)(ke)建设(she)和发展,培养(yang)本学(xue)科(ke)(ke)及相(xiang)关学(xue)科(ke)(ke)高层(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)以及社会所需历史、文(wen)化等各类人(ren)(ren)才(cai)而设(she)立的专业。

    二(er)、培养目标

本专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业培养具有历史学(xue)基(ji)本理论、专(zhuan)(zhuan)(zhuan)门知识和(he)基(ji)本技能(neng),能(neng)用蒙汉(han)双语从事科研、教学(xue)和(he)管理等工(gong)作的历史学(xue)科复合型(xing)人才。同时,作为蒙古(gu)史学(xue)科高层(ceng)次人才储备,要(yao)求掌握(wo)必备专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业语言(yan)和(he)民(min)族史研究方法与技能(neng)。

三、培养要求

本(ben)(ben)(ben)专业学(xue)(xue)生主要学(xue)(xue)习历史(shi)学(xue)(xue)科的(de)基本(ben)(ben)(ben)理论和基础知识,接受中(zhong)国(guo)史(shi)、蒙古史(shi)和世界史(shi)发展的(de)基本(ben)(ben)(ben)史(shi)实及史(shi)学(xue)(xue)研(yan)究的(de)基本(ben)(ben)(ben)训练,掌握(wo)从事专业工(gong)作和历史(shi)学(xue)(xue)教学(xue)(xue)研(yan)究的(de)基本(ben)(ben)(ben)能力(li)。毕业生应具备以下几方面的(de)知识及能力(li)。

1.掌握(wo)历史(shi)学(xue)(xue)科(ke)的基(ji)本理论和基(ji)础知(zhi)识,了(le)解(jie)和掌握(wo)蒙古(gu)史(shi)基(ji)本知(zhi)识。了(le)解(jie)与(yu)历史(shi)学(xue)(xue)、民族(zu)史(shi)学(xue)(xue)相关(guan)的文化人类(lei)学(xue)(xue)、社会学(xue)(xue)、考古(gu)学(xue)(xue)、宗(zong)教学(xue)(xue)等学(xue)(xue)科(ke)的基(ji)础知(zhi)识;

2.系统掌握(wo)历(li)史(shi)学的(de)(de)基本研究方法(fa)与分析方法(fa),熟(shu)悉(xi)文献(xian)史(shi)料(liao)学、历(li)史(shi)地(di)理学及文物(wu)考古学等方面的(de)(de)基础知识;

3.具(ju)(ju)有(you)从事历史研究及史料搜集的(de)初(chu)步能(neng)力,掌握文献检(jian)索、资(zi)料查询的(de)基本方法,具(ju)(ju)有(you)一定的(de)批(pi)判性思维(wei)能(neng)力;

4.具有(you)(you)较强的多(duo)语种口头表(biao)达(da)和(he)文(wen)字表(biao)达(da)能(neng)力,具有(you)(you)一定的外语能(neng)力,能(neng)够查阅外语专业书刊和(he)阅读专业文(wen)献;

5.了解国内外史(shi)学研究与教学的理论(lun)前沿和发展动态;

6. 能熟练(lian)地掌握(wo)计算机(ji)基础理(li)论和(he)操作技能,了解办公自动(dong)化的基本知(zhi)识和(he)关键(jian)技能。

四、主干学科

中国史(shi)。

五(wu)、专业类基础课

历(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)概(gai)论、中(zhong)国史(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)(含(han)蒙古史(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi))、西方史(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)、中(zhong)国历(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)理(li)(含(han)蒙古高原(yuan)历(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)理(li))、文献学(xue)基础(chu)、中(zhong)国历(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)文选、古汉语、世(shi)界上(shang)古中(zhong)世(shi)纪(ji)史(shi)(shi)(shi)(shi)、世(shi)界近(jin)代史(shi)(shi)(shi)(shi)、世(shi)界现代史(shi)(shi)(shi)(shi)、现代汉语、应用文写作。

六、专业核心(xin)课

中国(guo)史(shi)、古代北方民族史(shi)、蒙(meng)古通史(shi)、蒙(meng)古古典文献选读(du)。

七、科(ke)研(yan)训(xun)练与综合(he)性(xing)实践教学环节

1.社会调查(cha)或教学实习(xi)2学分。

2.二年(nian)级学年(nian)论文2学分,三年级学年论(lun)文2学分,毕业论(lun)文(设计)4学(xue)分(fen)。

3. 大(da)学生(sheng)创(chuang)新训(xun)练、第二(er)课堂。

八、修业(ye)年限(xian)

学制4年(nian),允许学习年(nian)限为3-6年。

九(jiu)、毕业学分(fen)要求(qiu)及结构(gou)

准予毕业(ye)总学分为(wei)151学(xue)分,其中(zhong)

(一)通识教育课50学分(fen),占(zhan)总学分(fen)的33.1%;专业教育课89学分,占总学分的58.9%,包括专业类基础课33学(xue)分、专(zhuan)业核心课22学分、专(zhuan)业(ye)方(fang)向课(ke)32学(xue)分;科(ke)研训(xun)练(lian)与综合性实践教(jiao)学(xue)环节14学分,占(zhan)总学分的(de)9.3%

(二)必修课103学(xue)分,占总(zong)学(xue)分的68.2%;选修(xiu)课48学(xue)分(fen),占总学(xue)分(fen)的(de)31.7%

(三)实(shi)践教学环节25学分(fen),占总学分(fen)的16.5%

十(shi)、授(shou)予学位

完成(cheng)本专业人才培养方案(an)规定内容,并(bing)符合(he)学(xue)校(xiao)有关学(xue)位(wei)授(shou)予条件者,经本人申请,学(xue)校(xiao)学(xue)位(wei)评定委(wei)员会评审(shen)通(tong)过后(hou),授(shou)予历(li)史学(xue)学(xue)士学(xue)位(wei)。

十一、教学(xue)计划

见附(fu)件。

十二、其(qi)他要求

本(ben)专业学生须(xu)修读12学分通识教育选修课程,覆盖全(quan)部5个模块,每个模块选修2学分(fen)。此(ci)外,须(xu)在“数学方法(fa)与自然认识”“工程(cheng)技(ji)术与科(ke)技(ji)创新”两个模(mo)块中再选修2学(xue)(xue)分(fen)。学(xue)(xue)生不得选修蒙古(gu)历史学(xue)(xue)系开设(she)的通识(shi)教(jiao)育选修课程(cheng)。

 

 

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