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蒙古语言文学专业人才培养方案

2017-08-22

蒙古语言文(wen)学(基地班)专业(ye)人才培养方案

一、专业简介(jie)

内蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)创建(jian)于1957年(nian)(nian)(nian)(nian),同年(nian)(nian)(nian)(nian)开始招收(shou)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)业本科(ke)生。1962年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)业招收(shou)首届(jie)研(yan)(yan)究(jiu)生; 1984年(nian)(nian)(nian)(nian)获(huo)中(zhong)国(guo)(guo)少数民族语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))专(zhuan)业博士学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授予权;2000年(nian)(nian)(nian)(nian)获(huo)批中(zhong)国(guo)(guo)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)博士后流动(dong)站(zhan)。1988年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)成(cheng)为国(guo)(guo)家(jia)(jia)重点学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。1995年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)业成(cheng)为“国(guo)(guo)家(jia)(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)科(ke)基(ji)础学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)人才培养(yang)和(he)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)基(ji)地(di)”;2005年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)评为内蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)自(zi)治区品(pin)牌专(zhuan)业;2009年(nian)(nian)(nian)(nian)成(cheng)为国(guo)(guo)家(jia)(jia)级(ji)人才培养(yang)模式创新实(shi)验(yan)区;2008年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)评为国(guo)(guo)家(jia)(jia)级(ji)特色专(zhuan)业。2010年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)列课程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团(tuan)队被(bei)评为国(guo)(guo)家(jia)(jia)级(ji)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团(tuan)队;2011年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)系(xi)列课程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团(tuan)队被(bei)评为自(zi)治区级(ji)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团(tuan)队。2003年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)业增设“文(wen)(wen)(wen)(wen)理综合班(ban)”;2011年(nian)(nian)(nian)(nian)增设基(ji)里尔(er)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)班(ban)。蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)业现有国(guo)(guo)家(jia)(jia)级(ji)精品(pin)课程(cheng)1门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族现当代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))、自(zi)治区级(ji)精品(pin)课程(cheng)5门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族现当代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、现代(dai)(dai)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)、文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概论、中(zhong)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)),国(guo)(guo)家(jia)(jia)级(ji)精品(pin)视频(pin)公(gong)开课1门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族现当代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))。

蒙(meng)古语(yu)(yu)言(yan)文(wen)学(xue)专业(ye)经过50多年的建设,教(jiao)(jiao)学(xue)科研水平和师资(zi)队(dui)伍(wu)综合实(shi)力(li)方面在国(guo)(guo)内(nei)高校同类(lei)专业(ye)中处于领(ling)先地位,在国(guo)(guo)际上亦位居前列。蒙(meng)古语(yu)(yu)言(yan)文(wen)学(xue)专业(ye)师资(zi)队(dui)伍(wu)主要由蒙(meng)古语(yu)(yu)言(yan)文(wen)学(xue)系(xi)教(jiao)(jiao)师组成(cheng),部分(fen)课程由蒙(meng)古语(yu)(yu)言(yan)研究所和公(gong)共课教(jiao)(jiao)学(xue)部等部门的研究人员和教(jiao)(jiao)师承(cheng)担。

蒙古语(yu)言文学专(zhuan)业根据自身(shen)优(you)势(shi)和特色(se),在“基地(di)”、“文理综合(he)”、“基里尔(er)蒙古文”三个方向招(zhao)收学生,以培养扎(zha)实掌(zhang)握蒙古语(yu)言文学知识(shi)的复合(he)型(xing)专(zhuan)门人才。

二(er)、培养(yang)目标(biao)

本专业方(fang)向(xiang)培养系统(tong)掌握蒙古语言(yan)文(wen)学(xue)(xue)基础知(zhi)识,具(ju)备初步的蒙古语言(yan)文(wen)学(xue)(xue)科(ke)学(xue)(xue)研究(jiu)能(neng)(neng)力,能(neng)(neng)在文(wen)化、教(jiao)育(yu)、出(chu)版、传媒(mei)等机构及机关(guan)企事业单(dan)位从(cong)事各(ge)类实际工作的复(fu)合型(xing)专门(men)人才。

三(san)、培养要求

1.扎实掌握(wo)蒙古语言文(wen)学(xue)专业(ye)基本知(zhi)识(shi)和基础理论,兼(jian)备中外语言文(wen)学(xue)相关知(zhi)识(shi)和应用(yong)能力;

2.具有较强的语(yu)言文(wen)学修养和鉴赏能(neng)力,能(neng)够阅读(du)相关古典文(wen)献,掌握文(wen)献检索和资料查询(xun)等基本方法;

3.具备从(cong)事蒙古语言文学专业(ye)研究的(de)基本(ben)能力,具有较强的(de)实际写作能力;

4.了解(jie)本学科领域的理论前沿和发展(zhan)趋势;

5.具有一(yi)定(ding)程度的外语能(neng)力;

6.具有开(kai)拓精神和创新意识(shi),并具有适(shi)应社会变化(hua)和发展(zhan)的基本能(neng)力。

四、主干学科

 中国语言文(wen)学(xue)

五(wu)、专业类基础课(ke)

语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当(dang)代文学(xue)、外国文学、写作学、现代汉语、蒙古史、蒙古文献学

六(liu)、专业核心课(ke)

现代蒙古语、蒙古族现当代文学史、中古蒙古语、蒙古族古代文学史、蒙古文字史、蒙古语方言学、蒙古族民间文学、蒙古国现代文学、实验语言学

七、科(ke)研训练与综(zong)合性实践教学(xue)环节

 学年论文/实践性环节(jie)、毕业论文、第二课堂。

八、修业年(nian)限(xian)

学(xue)制4年,允许学(xue)习年限为3-6年。

九、毕业学分要求(qiu)及(ji)结构

准予毕(bi)业总学(xue)(xue)分(fen)为148学(xue)(xue)分(fen),其中

(一)通识教(jiao)育课(ke)52学(xue)(xue)分(fen),占总学(xue)(xue)分(fen)的35%;专业教(jiao)育课(ke)86学(xue)(xue)分(fen),占总学(xue)(xue)分(fen)的58%,包括专业类基(ji)础30学(xue)(xue)分(fen)、专业核(he)心课(ke)24学(xue)(xue)分(fen)、专业方(fang)向选修课(ke)32学(xue)(xue)分(fen);科研训练与综合性实践教(jiao)学(xue)(xue)环节10学(xue)(xue)分(fen), 占总学(xue)(xue)分(fen)的7%。

(二)必修课(ke)94学(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)分(fen)的64%;选修课(ke)44学(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)分(fen)的30%。

(三)实(shi)践教学(xue)环(huan)节22学(xue)分(fen),占总学(xue)分(fen)的15%。

 

十、授予学位

完成本专业人才培养方案规定内容,并符合学校有关学位授予条件者,经本人申请,学校学位评定委员会评审通过后,授予文学学士学位。

 

   蒙古语(yu)言文学(文理(li)综合班)专业人才培(pei)养方案(an)

一、专业简介

内蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)大学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系创(chuang)(chuang)建于1957年(nian)(nian),同年(nian)(nian)开(kai)始招收(shou)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业本科(ke)(ke)生。1962年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业招收(shou)首届研究生。1981年(nian)(nian)获(huo)中(zhong)国(guo)(guo)少数(shu)(shu)民(min)族(zu)(zu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))专(zhuan)(zhuan)业硕士学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授予权(quan)。1984年(nian)(nian)获(huo)中(zhong)国(guo)(guo)少数(shu)(shu)民(min)族(zu)(zu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))专(zhuan)(zhuan)业博士学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授予权(quan)。1988年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)成(cheng)为(wei)(wei)(wei)国(guo)(guo)家(jia)重点学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。1995年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业成(cheng)为(wei)(wei)(wei)“国(guo)(guo)家(jia)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)基础学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)人才培养和科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究基地”。2000年(nian)(nian)获(huo)批中(zhong)国(guo)(guo)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)博士后流(liu)动站。2003年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业增(zeng)设“文(wen)(wen)(wen)理综合班”。2005年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业被(bei)(bei)评为(wei)(wei)(wei)内蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)自治区(qu)品牌专(zhuan)(zhuan)业。2008年(nian)(nian)被(bei)(bei)评为(wei)(wei)(wei)国(guo)(guo)家(jia)级特(te)色专(zhuan)(zhuan)业;2009年(nian)(nian)成(cheng)为(wei)(wei)(wei)国(guo)(guo)家(jia)级人才培养模式创(chuang)(chuang)新(xin)实验区(qu);2010年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)(zu)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系列课程教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团队(dui)被(bei)(bei)评为(wei)(wei)(wei)国(guo)(guo)家(jia)级教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团队(dui);2011年(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)系列课程教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团队(dui)被(bei)(bei)评为(wei)(wei)(wei)自治区(qu)级教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)团队(dui)。2011年(nian)(nian)增(zeng)设基里尔蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)班。蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业现(xian)(xian)有国(guo)(guo)家(jia)级精(jing)品课程1门(men)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)(zu)现(xian)(xian)当(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))、自治区(qu)级精(jing)品课程5门(men)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)(zu)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)代(dai)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)(zu)现(xian)(xian)当(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、现(xian)(xian)代(dai)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)、文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概(gai)论(lun)、中(zhong)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu))、国(guo)(guo)家(jia)级精(jing)品视频公(gong)开(kai)课1门(men)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)(zu)现(xian)(xian)当(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue))。

蒙(meng)古语言文学专业经过(guo)50多(duo)年的建设,在(zai)教学科(ke)研水平和师(shi)资(zi)队伍综(zong)合实力方面(mian)在(zai)国(guo)内(nei)高校同类专业中(zhong)处于领先(xian)地(di)位,在(zai)国(guo)际上亦位居前列。

蒙古语言(yan)文学专业师资队(dui)伍主要由(you)蒙古语言(yan)文学系教师组成,部(bu)分课(ke)程由(you)蒙古语言(yan)研究所研究人(ren)员(yuan)和(he)公共课(ke)教学部(bu)等(deng)部(bu)门的(de)研究人(ren)员(yuan)和(he)教师承(cheng)担。

蒙古(gu)语言文学(xue)专业根据自身优势和特(te)色,在“基地”、“文理综合(he)”、“基里尔蒙古(gu)文”三个方向招收学(xue)生,以培养扎实掌握蒙古(gu)语言文学(xue)知识的复合(he)型(xing)专门(men)人(ren)才(cai)。

二、培养目标

本专业方向培养系(xi)统掌握蒙古语(yu)(yu)言(yan)文(wen)学(xue)知识,具备(bei)语(yu)(yu)言(yan)信(xin)息处理(li)能(neng)力和文(wen)理(li)综合(he)素养的,能(neng)在文(wen)化、教(jiao)育、出版、传媒(mei)等机构及机关企事(shi)(shi)业单位从事(shi)(shi)各类工作的复(fu)合(he)型专门人才。

三、培养(yang)要求

1. 掌握蒙古语(yu)言文(wen)学专业以及计算机专业基本(ben)知识,了解人文(wen)和社会科(ke)学基本(ben)知识;

2.具有一定(ding)的文学理论修(xiu)养和(he)鉴赏能(neng)力,熟练(lian)掌握(wo)计(ji)算(suan)机(ji)应用技能(neng);

3.具(ju)备从事蒙古语言文学专业(ye)研(yan)究的(de)(de)基本能力(li),具(ju)有一定的(de)(de)语言信息处理(li)能力(li)和写作与表达能力(li);

4.熟悉(xi)本学科领域的理论前(qian)沿和(he)发展动态(tai);

5.具有(you)一定(ding)程度的外语能(neng)力;

6.具有开拓精神和(he)创(chuang)新意识,并(bing)具有适应社会变化和(he)发展的基本能力。

四、主干(gan)学(xue)科

 中国(guo)语言(yan)文学

五、专业类基础课(ke)

语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代(dai)文学(xue)、外国文学、蒙古史、现代汉语、写作学、实验语言学/高等数学

六、专业核(he)心课

现代蒙古语、蒙古文信息处理、VB程序设计、计算语言学、蒙古族现当代(dai)文(wen)学史(shi)、蒙古族古代文学史、中古蒙古语、蒙古文字史、应用语言学、数据库系统概论

七、科(ke)研训练与综合性实践(jian)教学环节(jie)

学年论(lun)文/实践性环节、毕(bi)业论(lun)文、第(di)二课堂

八、修业年限(xian)

学制4年(nian),允许学习年(nian)限为3-6年(nian)。

九(jiu)、毕业学分要求及结构

准予毕业总学(xue)分(fen)为148学(xue)分(fen),其中

(一(yi))通识教(jiao)育课(ke)52学(xue)(xue)(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)的(de)35%;专业(ye)教(jiao)育课(ke)86学(xue)(xue)(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)的(de)58%,包括专业(ye)类基础课(ke)27学(xue)(xue)(xue)分(fen)、专业(ye)核心课(ke)29学(xue)(xue)(xue)分(fen)、专业(ye)方向(xiang)选修课(ke)30学(xue)(xue)(xue)分(fen);科研训练与综(zong)合性实践(jian)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)环(huan)节10学(xue)(xue)(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)的(de)7%。

(二)必(bi)修(xiu)课96学分(fen),占(zhan)总(zong)学分(fen)的(de)65%;选修(xiu)课43学分(fen),占(zhan)总(zong)学分(fen)的(de)28%。

(三(san))实践教学(xue)环节22.5学(xue)分(fen),占总(zong)学(xue)分(fen)的15%。

十、授予学位(wei)

完成本专业人才培养方案规定内容,并符合学校有关学位授予条件者,经本人申请,学校学位评定委员会评审通过后,授予文学学士学位。

 

 蒙古(gu)语言文学(xue)(基里尔蒙古(gu)文班)专业人才培养方案(an)

一、专业简介

内(nei)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)大学(xue)(xue)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)系创建于1957年(nian)(nian)(nian)(nian),同年(nian)(nian)(nian)(nian)开(kai)始招(zhao)收(shou)(shou)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)本科生。1962年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)招(zhao)收(shou)(shou)首届研(yan)究生。1981年(nian)(nian)(nian)(nian)获(huo)(huo)中国(guo)少数民(min)族(zu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue))专业(ye)(ye)(ye)硕士(shi)学(xue)(xue)位(wei)授(shou)予(yu)权(quan)。1984年(nian)(nian)(nian)(nian)获(huo)(huo)中国(guo)少数民(min)族(zu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue))专业(ye)(ye)(ye)博士(shi)学(xue)(xue)位(wei)授(shou)予(yu)权(quan)。1988年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科成(cheng)为国(guo)家(jia)(jia)重点学(xue)(xue)科。1995年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)成(cheng)为“国(guo)家(jia)(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)科基(ji)(ji)(ji)础学(xue)(xue)科人(ren)才培养(yang)和科学(xue)(xue)研(yan)究基(ji)(ji)(ji)地”。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)获(huo)(huo)批中国(guo)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科博士(shi)后(hou)流动(dong)站。2003年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)增(zeng)设(she)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)理综合班”。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)被(bei)(bei)评(ping)(ping)(ping)为内(nei)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)自(zi)治区(qu)品(pin)牌专业(ye)(ye)(ye)。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)评(ping)(ping)(ping)为国(guo)家(jia)(jia)级(ji)(ji)特色专业(ye)(ye)(ye);2009年(nian)(nian)(nian)(nian)成(cheng)为国(guo)家(jia)(jia)级(ji)(ji)人(ren)才培养(yang)模式(shi)创新实验区(qu);2010年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)族(zu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)系列课程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)团(tuan)队被(bei)(bei)评(ping)(ping)(ping)为国(guo)家(jia)(jia)级(ji)(ji)教(jiao)学(xue)(xue)团(tuan)队;2011年(nian)(nian)(nian)(nian)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系列课程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)团(tuan)队被(bei)(bei)评(ping)(ping)(ping)为自(zi)治区(qu)级(ji)(ji)教(jiao)学(xue)(xue)团(tuan)队。2011年(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)设(she)基(ji)(ji)(ji)里尔蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)班。蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)专业(ye)(ye)(ye)现有(you)国(guo)家(jia)(jia)级(ji)(ji)精品(pin)课程(cheng)1门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)族(zu)现当(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue))、自(zi)治区(qu)级(ji)(ji)精品(pin)课程(cheng)5门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)族(zu)古(gu)(gu)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)、蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)族(zu)现当(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)、现代(dai)(dai)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)概论、中古(gu)(gu)蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu))、国(guo)家(jia)(jia)级(ji)(ji)精品(pin)视频(pin)公开(kai)课1门(蒙(meng)(meng)(meng)(meng)古(gu)(gu)族(zu)现当(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue))。

蒙古语言文学专(zhuan)业(ye)经过50多年的(de)建设,教学科(ke)研(yan)水平和师资队伍(wu)综合实力方(fang)面在国(guo)内高校同(tong)类专(zhuan)业(ye)中处于(yu)领先地位(wei)(wei),在国(guo)际上亦位(wei)(wei)居前列。

蒙(meng)古(gu)语言(yan)文学专业(ye)师(shi)资队伍主要由蒙(meng)古(gu)语言(yan)文学系(xi)教(jiao)(jiao)师(shi)组成,部(bu)分(fen)课(ke)程由蒙(meng)古(gu)语言(yan)研(yan)究(jiu)所(suo)和公共教(jiao)(jiao)学部(bu)等(deng)部(bu)门(men)的研(yan)究(jiu)人(ren)员和教(jiao)(jiao)师(shi)承担。

蒙古(gu)(gu)语(yu)言文学专业(ye)根据自身优势和特色, 在“基(ji)地”、“文理综合”、“基(ji)里尔(er)蒙古(gu)(gu)文”三个方向招收(shou)学生(sheng),以培养扎实掌握蒙古(gu)(gu)语(yu)言文学基(ji)本知识的复合型专门人才。

二、培养目标

本(ben)专业(ye)方向培养系统掌握(wo)蒙(meng)(meng)古(gu)语言文(wen)(wen)学基(ji)础(chu)知(zhi)识,扎实掌握(wo)有关蒙(meng)(meng)古(gu)国(guo)语言、文(wen)(wen)学和(he)历(li)史文(wen)(wen)化(hua)等方面(mian)知(zhi)识并具备基(ji)里(li)尔蒙(meng)(meng)古(gu)文(wen)(wen)应用能力,能够在(zai)文(wen)(wen)化(hua)、教育、出版(ban)、传媒等机构及(ji)机关企事业(ye)单位从事各类(lei)实际工作的复(fu)合型专门人(ren)才(cai)。

三(san)、培(pei)养要求

1.扎实掌握蒙(meng)古语言(yan)文学(xue)专业基(ji)本知识和基(ji)础理论,兼备(bei)中外(wai)语言(yan)文学(xue)相关知识和应(ying)用(yong)能力;

2.具有较强(qiang)的(de)语言、文学修(xiu)养和(he)(he)鉴赏能力,能够阅读(du)本专业及相关(guan)领(ling)域(yu)古典文献,了解本学科(ke)的(de)前(qian)沿成(cheng)就和(he)(he)发展;

3.具(ju)有基(ji)里尔蒙古文的扎实(shi)基(ji)础(chu),熟练运用(yong)基(ji)里尔蒙古文从事(shi)相(xiang)关(guan)工作;掌握蒙古国(guo)社会经济(ji)文化习俗等方面的基(ji)本(ben)情况(kuang);

4.具有一定程度的外语能力(li);

5.有较强的实际工作能力(li)和(he)发展潜力(li),并(bing)具(ju)备适应(ying)社会变化和(he)发展的基本能力(li)。

四、主干学科

 中国语(yu)言文(wen)学

五、专(zhuan)业类基(ji)础(chu)课

语言学概论、文学概论、蒙古国概况、蒙古史(shi)、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学写作学

六、专业(ye)核心(xin)课

现代蒙古语、基里尔蒙古文基础、基里尔蒙古文应用、蒙古国现代文学、蒙古文化史、蒙(基里尔)汉互译理论与实践、蒙(meng)古族(zu)现当代文学(xue)史、蒙古族古代文学史、中古蒙古语

七、科(ke)研训练与(yu)综合(he)性实(shi)践(jian)教学环节

学(xue)年论(lun)文(wen)/实(shi)践性环节2学(xue)分(fen)、毕业论(lun)文(wen)4学(xue)分(fen)、第二课堂4学(xue)分(fen),共10学(xue)分(fen)。

八、修业年限

学制4年(nian)(nian),允许学习(xi)年(nian)(nian)限为3-6年(nian)(nian)。

九、毕业(ye)学(xue)分(fen)要求(qiu)及结构

准予毕业总学分为148学分,其(qi)中

(一)通识教育(yu)课52学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)的35%;专(zhuan)业(ye)教育(yu)课86学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)的58%,包括(kuo)专(zhuan)业(ye)类基(ji)础课27学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)、专(zhuan)业(ye)核心(xin)课29学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)、专(zhuan)业(ye)方向选(xuan)修课30学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen);科研(yan)训练(lian)与(yu)综合性实践教学(xue)(xue)(xue)环节10学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen),占总(zong)学(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)的7%。

(二)必修(xiu)(xiu)课(ke)96学(xue)分,占(zhan)总学(xue)分的65%;选修(xiu)(xiu)课(ke)42学(xue)分,占(zhan)总学(xue)分的28%。

(三)实践教学环节24学分(fen),占总学分(fen)的16%。

十、授予(yu)学位

完成本专业人才培养方案规定内容,并符合学校有关学位授予条件者,经本人申请,学校学位评定委员会评审通过后,授予文学学士学位。

 

 

 

 

 

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